续谈分类讨论

作者：吴日明

来源：数理化解题研究, 2020, (13): 47-48.

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分类讨论是中学数学传统思想中之经典,助力思维的严密性,严谨性和灵活性,对提升分析问题和解决问题的能力无疑具有较大的裨益,在悠久的中学数学中,虽然是一个传统的话题,但是它永有生机,朝气蓬勃,一路凯歌.