摘要

在小学思想品德课程的教学过程中,应联系学生的生活实际,将教材学习和生活实践紧密结合起来,设计一系列有实践意义的探究活动,通过生活化教学改进小学思想品德教学模式,让学生在各种教学活动中,通过生活化实践活动,健全学生的思想道德,促进学生的综合发展。