慧读绘本,妙引课堂——小学低年段应用绘本促进语文教学的课例研究

作者：冯华

来源：文理导航(下旬), 2018, (06): 33.

• 绘本
• 低段语文教学
• 拼音

绘本是语文教学的重要资源之一,用好绘本资源是小学低段语文教学的基本工作。本文选择苏教版教材中的相关课文,运用绘本故事让学生在情境中学拼音,引导学生学完课文后创编新绘本,旨在用绘本故事的情景教学方式培养学生的阅读兴趣,促进学生更有兴趣、更有效地学好拼音、学好语文。