阅读教学涉及到语文学科的综合能力,是小学语文教学的关键点。在信息技术快速渗透到教学领域的背景下,信息技术的应用也成为阅读教学取得突破的必备因素。本文围绕小学语文阅读,首先分析了应用信息技术环境的多点策略,随后以部编版课文阅读教学为例,说明信息技术的应用路径。