社会的变化对高校实验教学、实验教师提出了新的要求,但目前高校实验教师队伍建设中存在结构不合理、考核不科学、培训不足、与专业教师交流不足等问题。为解决这些问题,高校应该优化实验教师队伍结构、科学考核实验教师、支持实验教师外出培训、促进实验教师与专业教师的交流合作,建设一支高水平实验教师队伍,支撑高校实验教学发展。