创客教育下的小学信息技术教学实践分析

作者：王德宏

来源：新课程(教育学术版), 2019, (09): 105.

• 创客教育
• 小学信息技术
• 教学实践策略

当前,在教育教学改革的背景下,新课程理念强调创新教育,以培养学生的创客思维。在小学阶段的教育中运用创客教育,主要是通过引导和鼓励小学生以制作或创造的方式开展学习活动,使他们能够变成知识和技能的使用者与创造者。接下来就探讨创客教育下的小学信息技术教学实践策略,以供相关教师参考。