为了激发学生学习的原动力，遵循“以学生为中心”的理念，通过引入线上线下混合式教学、现代化的实验教学、创新创业训练项目及引导学生参加学科竞赛活动等多种手段，对材料成形工艺课程进行了教学改革的实践与探索。实践结果表明，“以学生为中心”的理念调动了学生学习的积极性，激发了学生主动学习的热情，提高了学生的自主学习能力、实践能力和创新能力。
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