基于家园双向推进的幼儿多元阅读策略探微

作者：姚毅婷

来源：好家长, 2022, (20): 12-13.

<正>幼儿早期阅读需要创设一个动态、开放、多元化的阅读环境，营造丰富且有趣的阅读氛围。在课程游戏化推进中，我园立足实际，积极构建多元阅读课程体系，以阅读为抓手，助推幼儿生长经验，丰富园所文化内涵。我园带动家长参与幼儿早期阅读，优化家长育儿观，为家长提出亲子伴读指导建议，持续增强家园协作力度。