摘要

<正>在小学美术教学中开展传统手工教学是推动中华传统文化发展的重要手段,也是对中国传统文化的传承。我国优秀的美术教育资源较为丰富,包含大量的民族民间美术素材。其中,蒙古族传统手工艺历史悠久,具有独特的艺术风格,其原材料一般从蒙古人民的生活环境中选取,蒙古人用木材、泥土、骨骼、皮、毛、铜、铁、金、银、宝石来制作生活用具、化妆用具以及兵器。蒙古族手工艺品具有实用和观赏的双重价值。因此,为了保护和发展民族文化,在小学美术课程中教师要积极开展蒙古族传统手工教学。