论高中音乐鉴赏教学中的课堂调控艺术

作者：翟永强

来源：新课程教学(电子版), 2019, (22): 105.

• 高中
• 音乐鉴赏
• 课堂调控
• 艺术

课堂是教学的主要阵地,也是传播知识、检验教师教学能力的重要场所。随着新课改的不断深入推进,高中音乐鉴赏教学模式和教学手法都出现了新的变化,这也给教师的课堂调控能力提出了新的要求。本文以高中音乐鉴赏教学为背景,就如何应用调控艺术提高音乐鉴赏教学质量提出了建议。