大学计算机基础课程翻转课堂实践探索与应对

作者：朱红

来源：计算机教育, 2019, (08): 64-67.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2019.08.016

• 大学计算机基础
• 教学改革
• 翻转课堂
• 计算思维培养

分析大学计算机基础课程的教学现状,提出翻转课堂的教学模式能弥补传统教学中的不足和大学计算机基础课程进行翻转的可行性,设计基于思维培养的翻转课堂教学模式,阐述在翻转实践中遇到的问题及应对办法。