怎样画一个相等的角

作者：于瑞云

来源：教学月刊小学版(数学), 2022, Z1: 37-38.

<正>在做练习题"画一个与已知角相等的角"的过程中,学生可以巩固量角与画角的知识,体验它们之间的联系。具体可通过尝试、说理、检验等活动完成这样的练习。一、出示习题,独立尝试教师出示∠1(如图1),请学生独立尝试画出与∠1同样大的角。