作为高等院校美学教育内容的主要组成部分,中国画教学对于中国画发展及技艺传承具有不可比拟的积极作用,但是一旦高等院校中国画教学与文化脉络及社会实际想脱离,存在无法激发学生学习积极性及主动性影响教学质量的可能性。从全球文化交融及民族文化特点角度来看,树立理性中国画发展传承意识尤为重要。本文以高等院校中国画教学实际情况为出发点分析文化缺失现象形成原因,就提出具体的解决措施进行深入探究及摸索。
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