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摘要
定向培养士官是借助地方高校定向培养的特殊人才引入模式，提升定向培养士官生的思政素养，为部队输入更多高素质士官。尤其在当前意识形态斗争日益尖锐的背景下，提升士官生的思政素养，培养“四有”军人，能够更好地发挥出思想政治教育的育人效果，也有利于提升士官职业规划的科学性，更好地促进其职业生涯的有效展开。文章具体结合了定向培养士官生思政素养的重要性，分析思政素养与职业生涯之间的联系，在研究中主要采用了问卷调查和访谈法进行数据收集和论点梳理，并指出当前在定向培养士官生的思政教育中存在着重视不足、效果不佳、影响不力等问题，从主渠道、主力军、主阵地三大方面提出了有效的引导策略，以期为相关人员提供一定的参考与借鉴。
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单位武昌职业学院
