摘要

针对目前地方应用型高校开展歌舞戏剧类"非遗"项目教育缺乏氛围的现状,从非遗歌舞戏剧课程理论教学体系构建、实践教学体系构建和实践教学效果评价方法三个方面构建了"应用型"本科高校非遗歌舞戏剧教学体系,以期为后续大范围开展应用型高校歌舞及戏剧类"非遗"课程教学奠定基础。