理清数量关系 建构知识脉络——《分数应用题的整理和复习》课堂教学琐谈

作者：蒋际佑

来源：当代家庭教育, 2019, (04): 88.

• 数量关系
• 知识脉络

分数应用题教学是小学数学中的一个难点,学生学习起来比较吃力。题型千变万化,解法多种多样,数量关系抽象又较难分析,不易理解。做为一节复习课根本不可能面面俱到,我上《分数应用题的整理和复习》这节课,采用选择一种题型,理清一种题路,掌握一种解题方法来教学。