<正>古诗词是中华文化的精华。在古诗词教学中,教师要采用各种方法,提高教学的效率,培养学生的综合能力。下面,笔者就结合教学实例简要谈谈。一、介绍作品的创作背景一些学生不爱上古诗词鉴赏课,觉得古诗词太难懂,这是因为教师没有及时介绍作品的创作背景。不了解相关的背景资料,学生在学习的过程中就无法体会诗人或词人的情感。因此,笔者认为,高中语文教师要及时介绍作品的创作背景,帮助学生更好地理解古诗词,让他们和作者产生情感的共鸣。例如,在讲解辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀