“绞丝旁”教学设计

作者：蔡文菲

来源：书法教育, 2020, (03): 68-72.

<正>随着书法学科在中小学的不断开展,其教学方法也在不断更新。在各学科注重培养学生核心素养的全面号召下,我对书法学科的教法创新也进行了一系列思考。传统的书法学习以教师范写、学生临摹为主,并没有充分调动学生的主观能动性。古人云"授之以鱼,