“翻转+对分”模式在高职“有机化学”教学中的应用

作者：周爱华; 田鑫

来源：山东化工, 2019, 48(11): 108-109.

DOI：10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2019.11.048

• 翻转课堂
• 对分课堂
• 有机化学

有机化学是化工专业一门重要的基础课程,传统讲授模式下的课堂质量亟待改善和提高。翻转与对分两种教学模式的适度结合再加上有效的评价方式能激发学生学习的活力,提高学生课堂的参与度,并使学生更好地完成知识的建构和内化,从而提高课堂教学质量和授课效果。

• 单位
  青岛职业技术学院