如何提高英语词汇教学的有效性

作者：张文红

来源：新课程(下), 2018, (06): 169.

• 高中英语
• 词汇教学
• 有效性

词汇是语言三大要素之一,是学好语言的基础要素,也是重要元素。丰富的词汇量是学生学好英语的保障,寻找科学合理的词汇学习方法势在必行。立足于教学实践与感悟,从"结合语境,理解词汇含义""分析指导,总结词汇规律"和"制定计划,巩固学习成果"这三方面入手,围绕如何提高英语词汇教学的有效性发表一些认识与看法。