民族类院校电子信息工程专业课程优化设置的研究与实践——以广西民族大学电子信息工程专业为例

作者：卢振坤; 叶海燕; 马伏花

来源：大学教育, 2019, (11): 88-90.

• 民族院校
• 电子信息工程专业
• 课程设置

项目组通过对广西民族大学电子信息工程专业课程设置情况进行调研,分析其课程设置现状及存在的问题,并在结合人才培养目标、理论课与实践课比例、课程学时分配和课程学期安排、师资队伍建设等方面提出课程体系优化设置的具体建议。

• 单位
  广西民族大学