摘要

中韩合作办学项目中学生对韩国语的掌握程度是项目的核心。学生的韩国语水平需要达到韩方大学的入学要求才可赴韩国大学学习专业课程。而中韩合作办学项目中韩国语的教学模式和课程设置上,与韩国语专业的教学设置是有一定差异的。本文将以河北美术学院中韩合作办学项目为例,结合河北美术学院中韩合作办学项目韩国语教学实践中存在的问题,提出相应的解决方案。

  • 单位
    河北美术学院