<正>小学语文教学属于非常基础的教学内容,针对学生的言行举止和未来的综合发展而言,都会产生很大的影响,并且需要持续提升教学的可靠性、可行性。从客观的角度分析,小学语文教学的过程中,一定要按照合理化的模式,任何错误的教学手段,都会给学生造成不好的影响。分析认为,师生互动的方法能够对小学语文教学产生良好的推动作用。文章针对师生互动在小学语文教学中的运用展开讨论,并提出合理化建议。从主观的角度来分析,小学语文教学的很
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