浅谈高中数学启发式教学策略

作者：李娟

来源：天天爱科学(教学研究), 2020, (08): 171.

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• 数学教学
• 启发式教学

在新的教育时期,传统的教学模式已经逐渐突显出其弊端。所以教师应该有意识地对教学中教师与学生的角色进行调整。基于此,启发式教学模式的应用价值逐渐突显出来。为此,笔者将根据教学实践活动,谈一谈启发式教学理念指导下的高中数学教学方法。