<正>"找规律"是小学数学教材中的经典教学内容之一,它隐含着丰富的数学思想。因此,做好起始阶段学生数学思想方法的渗透,对于培养学生的核心素养有着重要作用。下面结合"找规律"一课的几个精彩教学片段,对课堂渗透数学思想方法进行简要评析。片段一:魔术激起,引出规律师:同学们喜欢魔术吗?今天,老师给同学们变一个魔术,大家猜猜老师会变出什么?生:大苹果、橘子、房子……(教师神秘地出示草莓的卡片,学生惊喜。)
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