“扬州工”文化融入高职思政课的实践教学研究

作者：张玮利

来源：吉林教育, 2023, (26): 70-72.

• “扬州工”文化
• 高职思政课
• 实践教学

以“扬州工”文化整体内容入手，着重分析“扬州工”文化融入高职思政课实践研究的重要意义，探讨“扬州工”文化的学习意义和时代要点，提出完善高职思政课关于“扬州工”文化的措施方法，传播弘扬“扬州工”文化，增强学生对“扬州工”文化的认同感，帮助学生培养树立正确的职业观，提高学生的职业内驱力，继承和发扬扬州能工巧匠的精工细作、精益求精、专业专注、创新创造的优秀品质。