文章以乔梁老师东北秧歌教材创编为焦点,通过对其教材素材来源、教材创编理念、教材建构方法等具体内容的研讨分析,归纳梳理出其教材建构的方法论,在深入研究其个人教材整理特点的同时,为中国民族民间舞教材建设的实践理论把薪助火。
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