当代教育工作者要培养的是新一代具有实际操作能力而非仅掌握理论知识的新型人才,初中化学探究性实验的开展,要尝试着将验证性实验改进为探究性实验;把握最佳时机,设计探究实验;理论联系实际,建构实验新知;选择部分环节探究,突出教学重难点,最终确保化学实验教学过程中能够以探究为方向,全面培养学生的核心素养。本文对探究性实验的推广方向做出了有效探索,希望对同仁有所帮助。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
