论证式教学在物理课堂上的应用——以卫星变轨为例

作者：白杨; 王艺朦; **华

来源：教育前沿(理论版), 2022, 37(02): 31-43.

• 科学论证能力
• 论证式教学
• 科学思维
• 卫星变轨

科学论证是科学思维的要素之一，基于科学论证为基础进行的教学为论证式教学，其对于培养学生的科学思维、逻辑表达能力和交流能力都有很好的促进作用。以“探究卫星变轨过程”为例，就人造卫星在变轨过程中的点火方向、速度以及加速度等物理量的变化等问题开展论证式教学，让学生经历提出论点、为论点找理论依据、解释交流等过程，从而培养学生的物理学科核心素养。