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摘要
随着社会的进步和经济的发展,高等院校也面临着新的考验,传统的教学理念和方式已经不能适应时代的发展,根据社会的需要,高校必须转变教学模式,构建更加适合现在高校的人才培养模式.在当前高校崭新的发展形势下,就学前教育专业而言,实践教学和理论教学是教学必须关注的重点,不能厚此薄彼.目前我国学前教育的实际情况则是在教学过程更加注重理论教学而忽视了实践教学,所以我们要对目前的学前教育专业实践教学问题进行分析,并在高校转型的形势下也对其提出相应的改进意见.
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单位教育科学学院; 呼伦贝尔学院
