摘要

现阶段网络学习行为研究发现,大量网络学习者无法按时进行高质量的在线学习,低通过率与高辍学率始终制约着网络学习的发展。通过对学习者在网络学习过程中产生的大量学习行为记录进行分析和数据挖掘,并采用机器学习中集成学习的方法对学习成绩进行预测,研究结果对学习质量的提高有重要意义。