“双减”背景下学校课后服务特色实践活动设计与研究

作者：黄学军

来源：考试周刊, 2023, (33): 7-10.

• “双减”
• 学校课后服务
• 特色实践活动
• 策略

“双减”背景下，课后服务中落实“双减”政策成效显著，但也使得学校面临更大的教育压力和挑战。如何提高学校的教育质量和满足学生的多元化需求，成为学校教育工作者需要解决的重要问题。课后服务作为学校教育的重要组成部分，具有重要的意义和作用。在“双减”背景下，如何设计和开展课后服务特色实践活动，成为学校教育工作者需要探讨和研究的问题。基于此，文章旨在探讨“双减”背景下学校课后服务特色实践活动的设计与研究。文章将分析课后服务特色实践活动的重要性和必要性并阐述如何通过课后服务特色实践活动，促进学生的全面发展和提高学校的教育质量。

• 单位
  华北电力大学（保定）