本文针对W市区域经济发展任务重、人才流失和外引困难并存以及高职院校师资力量薄弱、财政投入不足的现状，探究基于产业学院的高职院校教师队伍建设路径，提出产业学院背景下师资队伍建设应通过组建“双师型”教师队伍、确立适当的绩效考核标准、协同好产业学院的战略发展与教师个人的职业规划等策略，促进产业学院的可持续发展。
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