文章以南京特殊教育师范学院图书馆为例，阐述特殊教育资源数据库自建的特色，目的是研究高校图书馆如何更好地为特殊教育学科服务。着重探究特殊教育特色数据库的建设模式，收集各种特殊教育资料，以促进图书馆间资源共享，提升高校图书馆间的服务功能。
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