摘要

把课堂还给学生,把快乐带给学生,以学生为本,这是"学本课堂"基本理念。基于这一理念以及小学体育核心素养基本要求,我们尝试了多种"寓教于乐"的教学方式。本文就以小学体育为研究主体,分析如何在小学体育教学中体现"玩"的艺术,将教融入"玩",帮助学生实现快乐学体育。