“四史”资源在语文教育中的应用

作者：张建斌

来源：考试周刊, 2022, (33): 35-38.

• “四史”资源
• 精神面貌
• 思想素质教育

“四史”资源作为中国优秀传统文化的一部分，对发扬中国革命传统，擢升全民族的思想道德素质，具有十分重要的意义。学习、发扬“四史”文化既有助于铸成以爱国主义为核心的民族精神，也有助于在全社会实施素质教育。在优秀“四史”资源的熏陶下，一定会在全面建成小康社会与构筑社会主义的新路程上，续写出新的宏伟篇章。广泛推广学习“四史”资源，引导学生继承、发扬传统文化资源，将“四史”教育融入初中语文教育的全过程，是时代发展的必然要求，是新课程改革以及素质教育的迫切需要。当下，随着信息全球化进程的持续加速，网络技术也在持续发展并融入我们生活的每一个细节，外国文化持续冲击着我们的民族文化，倘若不对我们的民族文化的基础实施稳固策略，则外国文化就非常容易侵扰我们的传统文化，影响我们的主流文化发展。而当下有些中国人往往嗜好外国文化，因此我国的传统文化正受到极大的胁迫，“四史”资源的传承发扬势在必行。