GeoGebra动画中线索和装饰细节对物理学习的影响——来自眼动的证据

作者：郑润楠; 常天乐; 徐定邦; 储怡婷; 姜玉梅^*

来源：中学物理, 2023, 41(21): 45-48.

• GeoGebra动画
• 线索
• 装饰细节
• 物理学习
• 眼动追踪技术

在教育信息化加速推进的背景下，为了更加科学地运用GeoGebra动画辅助中学物理教学，基于认知负荷理论与多媒体学习理论，设计并实施眼动实验，探究了GeoGebra动画中的线索与装饰细节对物理学习过程及效果的影响，并基于实验结果与GeoGebra的功能，提出了相应的设计与应用策略.

• 单位
  东莞实验中学