在工程训练教学过程中，工业安全实训项目具有不可替代的重要性，它处于整个课程体系的开端，旨在培养学生识险、避险、自救、互救的能力。为进一步提高工程训练实践教学质量，优化训练项目教学内容，在工业安全工程训练项目建设中提出理论知识与实践操作相结合、网络微课与课堂教学相结合、实践教学与课程思政相结合、沉浸教学与仿真模拟相结合、模块化教学与项目式教学相结合的教学模式，称为“五结合法”。实践表明，该方法可以为学生提供充分的教学资源，发挥学生的主观能动性，提高实践教学质量。
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