参与式教学法在高职英语阅读中的运用效果分析

作者：张才钰; 蒋晓静

来源：校园英语, 2017, (45): 62.

• 参与式教学法
• 高职英语
• 效果分析

由于社会的快速发展和英语学习者水平的不断提高,那么英语学习者的语言运用能力就会变得越来越重要。

• 单位
  江西传媒职业学院