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摘要
对于一个国家和民族来说，文化自信是自身文化属性的一部分，也是文化生命力的象征，文化越来越成为衡量一个国家实力的重要指标。在当前的高校英语教学过程中，语言知识文化培养成效显著，然而高校英语教学的中心仍然是英语知识技能的传授和学习，忽视了对中华传统文化的继承和发展。高校英语教学过程中中华优秀传统文化的缺失，不仅影响着世界各国跨文化的交流，还影响着我们的文化自信。然而，当前文化自信视域下中华优秀传统文化融入高校英语教学中出现大学英语教师缺乏中华优秀传统文化融入意识、大学生缺乏认真学习中华优秀传统文化的主动性以及大学英语教材中中华优秀传统文化渗透力度不够等问题。因此，本文基于“文化自信”的视角，立足“中华优秀传统文化失语”的现状，主要阐述中华优秀传统文化融入高校英语教学意义，并探究在文化自信视域下中华优秀传统文化融入高校英语教学的路径，目的在于提高大学生文化自信，加强中华优秀传统文化在世界舞台的影响力。
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单位山西工商学院
