通过课外阅读为习作训练提供智力背景

作者：黄勤

来源：小学语文教师, 2019, (05): 74-77.

<正>"通过课外阅读为习作训练提供智力背景",这是吴立岗先生新体系作文教学思想的"五个策略"之一。笔者实践了这一策略,将课外阅读的绘本故事引入习作教学,设计了交际活动习作,取得了理想的效果。基于绘本故事的交际活动习作,就是引导学生阅读英语绘本,在理解绘本内容后进行故事创编,并设计多种形式的交际活动,实现写作的交际功能。