针对数据结构课程知识点多且独立、概念相对抽象、实验复杂等特点,提出注重学生自主学习,加强师生互动,利于学生长远发展的数据结构课程翻转课堂教学改革,构建系统、全面、易理解的数据结构知识体系,培养学生创新能力和动手能力。教学实践结果表明,该教学模式激发了学生的学习兴趣,提高了学生自主学习能力,学生更容易理解和接受课程内容。
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