“两创”入课堂和“三课”实战化高职院校电商创新创业人才培养模式研究

作者：林雯; 邓肖^*

来源：轻工科技, 2019, 35(04): 164-165.

• 电子商务
• “两创”入课堂
• “三课”实战化

电子商务行业的飞速扩张,带动着一大批人才跟进,同时也造成了电子商务行业人才的空缺,高职院校作为与经济发展紧密关联的现代教育机构,"两创"入课堂和"三课"实战化高职院校电商创业创新人才培养模式,成为高职院校培养多层次、应用型、复合型的高技能电子商务人才的应然之举。

• 单位
  广西工商职业技术学院; 现代教育技术中心