促进学生综合素质的全面发展,提高学生的社会适应能力与道德法治能力,需要从新课改入手,不断实行小学教学课程的创新和改革,强化实践与理论教学之间的联系,通过生活化实践化的教学方法进行引导,是新素质教育理论体系之下,小学道德与法治教学的重要方向和趋势。这需要相关的教职工人员不断加强对教学工作的研究力度,立足于目前小学道德与法治教学当中存在的不足,通过新教学理念和手法的引入,来进行教学质量和教学效率的提升。因此,本文主要讨论了各种课外活动对小学道德与法治教学质量的提升效果。
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