摘要

音乐作为人类的第二种共同语言,它与人的心理、情感活动具有形态上的一致性。同时,它拨动着人们的心弦,触及着人们的灵魂,对人的心灵有着积极的陶冶作用。音乐是一种表现艺术。随着新课程标准的推行,音乐课堂上少不了学生的唱、跳、奏、演等环节,这都要学生充满自信才能充分展示自我,才能够获得美的享受和成功的愉悦。