阐述了高职工程测量专业现代学徒制视域下的工匠精神培养的意义,分析了现代学徒制对高职工程测量专业工匠精神培养的有利条件,进而提出高职测量专业现代学徒制视域下的工匠精神培养具体策略。高等职业院校是现代学徒制视域下的工匠精神培养的重要阵地,要充分发挥其主导作用;企业是现代学徒制视域下的工匠精神培养的基地,要充分发挥其对学校的指导作用。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
