对学校教育职能的再认识

作者：章可欣

来源：江西教育, 2018, (03): 6-7.

• 学校教育
• 职能
• 有限性

当前,不少人夸大了学校的主导作用,而忽视了其他因素对教育的影响,因此使得学校教育"不堪重负"。可以说这些人对学校教育职能的定位是不准确的,甚至是错误的。那么,学校教育职能的内涵究竟是什么?该职能是否存在有限性?准确回答这两个问题,可以更好地帮助我们开展学校教育。

• 单位
  上海师范大学