<正>每位教育者都在自己的教育教学之路上孜孜求索,试图找寻朴素独特的育人价值与意义。对于方芳老师来说,教师更像是求学者的摆渡人,需要用"智慧""耐心",不动声色地启智润心。这种力量的爆发时而很快,在一句话、一堂课里实现;时而很慢,需要一生静候、渗透滋养。一、在课堂变革中寻找支点2008年,作为浙江省师范生教学技能比赛一等奖获得者,初出茅庐的方芳老师走上三尺讲台,开始了由学生向教师的角色转变。时值新一轮课改,彼时的她年轻且富有朝气,
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