师生共同导演的混合式教学模式在高职专业课中的应用

作者：于桂萍

来源：牡丹江教育学院学报, 2021, (07): 103-104.

• 高职院校
• 混合式教学模式
• 共导共演

在"互联网"教育背景下,高职院校专业课混合式教学模式已得到普遍认可。文章在深入分析了混合式教学模式特点的同时,根据高职专业课特点和学生学习现状,提出了师生共导共演的混合式教学模式和评价模式,为混合式教学模式的建设提供了思路和方法。

• 单位
  黑龙江农业经济职业学院