读写整合是语言教学的重要阶段,是发展学生高阶思维、提高学生语言表达能力的关键。在初中英语教学中,教师要将读写教学有机整合起来,以探究文本的主题意义为教学主线,将文本的内涵价值与学生的生活实际进行对接,帮助学生顺利从读过渡到写,让他们在感知与模仿的过程中,提高自身的语言能力与学习能力,发展英语核心素养。
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